第129章 你搁我这演主旋律电影呢？（1 / 1）

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“这是丁意老师的办公室是吗？”

黑色眼镜框的中年老师问了一句。

“是。”

黑色眼镜框的中年老师暂停了视频。

“那我想问一下，秦同学你这个视频我不管是播放的什么，但是你是在什么情况下录制的呢？

目的是为了什么？”

黑色眼镜框的中年老师微笑着询问秦都。

“这个视频是我室友请假没有上课，让我用相录下来的，但是下课以后我忘记关了，我也是后来才知道录下了这段视频。

如果老师不信的话，我那还有录制的上课视频，和这个视频是连在一起的。”

秦都解释道。

“很合理的解释，那就麻烦到时候秦同学把你录制的上课视频一起给我们。”

虽然黑色眼镜框的中年老师嘴上这个解释很合理，但是实际上并不是很“相信”。

但是秦都并不担心。

别什么上课视频了，你就是让我提供一整二十四时的视频我都能提供，这个算什么。

黑色眼镜框的中年老师继续播放视频。

然后视频里面的“相”被放在了桌子上，之后视频里出现了丁意的身影。

内容很正常，就是秦都和丁意的正常谈话。

不过有点区别的是，在视频中，秦都是语气略带尊敬的称呼丁意为“丁老师”。

而实际上，那秦都去丁意办公室叫的是“丁姐姐”。

一旁的丁意心里有些疑惑，但是却没有开口。

然后继续看下去，前面的正常谈话过后，丁意有一些皱眉的揉了揉自己的脖子。

秦都看见了，关心地问道，“丁老师，您怎么了？”

没错，秦都真的是用的您。

“谢谢你的关心秦同学，只是老毛病了。”

然后就是师生之间的日常关心，好一幅师生友好，尊师重道的场面。

一番你来我往的关心以后，秦都出于对自己敬爱的丁意老师的强烈关怀，坚持要用家传的按摩法给丁意按摩。

“秦同学对丁老师关切真的令人赞赏。”

黑色眼镜框的中年老师称赞了秦都一句。

“这都是做学生应该的。”

秦都也很谦虚。

如果只是这里的话，到也已经能解释之前的事情了。

但是丁意却是有些紧张。

这倒不是因为她后面和秦都有什么，而是丁意现在觉得，自己当时和秦都的谈话其实也是有些越线了。

黑色眼镜框的中年老师敏锐地发现了丁意紧张的神情。

但是他没有多什么，只是继续地看了下去。

不过后面却是重点来了。

“丁老师，最近人大会议刚刚结束，对于会议传达的一些精神，我有一些地方体会的不是很深刻，所以我想请教一下丁老师”

“”

“”

“”

秦都视频这话出来的时候，不止是丁意，全场的几位老师都沉默了。

这尼玛？！

你是在给我演主旋律电影？

前面也就算了，虽然有些做作，但是总归还是正常的。

但是现在你给我闹呢？

抛开丁意老师的身份不，绝对算是一个美女。

你特么告诉我们，你私下里居然在和一个美女老师谈人大精神？！

难道zy已经指定你为社会主义接班人了，准备让你接班了？

要不然私下里，你不聊点哪个女明星出轨了，哪个男明星被戴帽子了，你居然在聊人大传达的精神？

黑色眼镜框的中年老师甚至摘下眼镜揉了揉眼睛。

但是他并没有看错，不止是那一会，之后的视频里，秦都一直在和丁意讨论着这次人大会议所传达的精神。

秦都也就算了，一个刚入学的新生他们不了解，但是丁意他们是知道的。

她一个负责学生会的老师，平日里也没有别的工作，也不是负责政治的老师。

怎么会对人大精神了解的这么透彻。

居然真的能和这个学生聊的起劲？

其他几位老师看丁意的眼神都不太对了。

好啊，你居然私下里给自己补课！

视频播放完以后，几位老师都沉默不语。

过了好一会，黑色眼镜框的中年老师才开口。

“不错不错，秦同学和丁意老师对于人大精神的领会让我们几位老师也是多有启发，两位先回去吧。

这件事情想必是有人误会了两位的关系，到时候我们行政处一定会还两位一个清白。”

这太特么可怕了，这两个人。

私下里不聊风花雪月，居然聊这个！

这特么能是一般人？

“那就谢谢老师了，那老师，我这就先回去了？”

“回去吧，回去吧。”

“谢谢老师，老师再见。”

秦都打开门走了出去，丁意也是礼貌了几句，然后离开了办公室。

出来以后，看见前面秦都的身影，丁意连忙追了上去。

“怎么回事？”

“什么怎么回事？”

秦都假装不懂。

“那个视频”

“回去。”

而办公室这边。

看着视频，那个黑色眼镜框的老师和其他几个老师反复看了几遍。

“你们觉得这个视频是真的还是假的？”

虽然视频的伪造比较困难，但是谁也不准有什么他们这些老古董不知道的新技术。

而且据这个新生这才入学没多久，就已经靠一部动画片卖了八百万，所以不排除这个学生不会这个技术的可能性。

“这个我看着应该是真的”

几个老师也是不确定地道。

“算了，到时候找几个懂电脑技术的老师来看一下，如果是真的话，以学校的名义发公告，给秦都和丁意老师澄清一下。”

黑色眼镜框的中年老师揉了揉太阳穴，有些无奈地道。

这种事情真的是第一次见。

什么精神一般都是公开场合，谁私下里真的讨论这个？

尤其是一个还是年轻学生。

这个年纪的年轻人哪里还关心这个？

就算是问他们d是哪一年成立的都不一定知道吧？

直觉告诉他，这个视频可能是有问题的。

但是现实告诉他，这个视频他的确是真的没有发现问题。

所以剩下的就只能看那边几个懂技术的老师怎么了。

看看这是不是伪造的视频了。