011 救了校霸（1 / 1）

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嗯？

好像有人在打架。

白娓犹豫了几秒钟，往前走几步，掐了掐嗓子大声喊了句，“陈老师前面好像很多干柴。”

那些人似乎听到白娓的声音了，一阵窸窸窣窣的声音后，先前的声音就没了。

等了大概两三分钟，算着人差不多都了，白娓才走上前。

走过去，就看见狼狈的梁明旭正在整理身上的衣服。

“是你？”梁明旭看见白娓颇为惊讶，想到刚才那个救了自己的声音，就问，“刚才是你帮了我？”

“不用谢，再见。”白娓完，抱着干柴转身就走。

梁明旭赶紧出声叫住她，“你帮了我，这个恩情我记下了。”

“哦。”白娓不咸不淡的应了一声，显然没放在心上。

梁明旭看着她越走越远的背影，伸捂了捂胸口，尼玛，心塞。

白娓捡柴回去的时候，周博已经蹲在那个简易的炉灶前烧火。

活都有人干了，白娓顿时成了闲人。

她想了想，过去给炒菜的胡美兰打下。

胡美兰炒菜很好吃，五菜一汤，他们五个人吃得贼痛快。

就连章老师也对他们这组竖起大拇指。

吃过饭就是娱乐休闲时间。

全班学生围在一起，章老师出谜语大家来抢答。

规则很简单，总共十个谜语，分成男女生两组，答对最多的那组可以惩罚失败的那组。

作为出题人兼裁判兼的章老师开始出题：“居心不善，打一字。”

“亚。”男生组抢先回答。

“正确答案。第二题，春雨绵绵人去也，同样打一字。”

“三。”这回是女生组抢答成功。

“回答正确。第三题，重逢，打一字。”

“观。”女生组再次回答。

“回答正确。第四题，望断南飞雁，打一字。”

“全。”这回是男生组抢先回答。

十道字谜，两组各答出五道题。

为分出胜负，章老师又附加了一道字谜。

女生组强大比男生组慢了零点零一秒，最后男生组获胜。

按照之前好的规则，男生组可以惩罚女生组。

一群男生围在一起嘀嘀咕咕商量半天，最后让女生组出来给表演个节目。

徐菲菲作为班上的文艺委员，从就能歌善舞，到表演节目大家第一个想到的人也是她。

她落落大方的站起来，“我跳舞，白娓同学唱歌，我们一起表演行吗？”

“行！”男生组那边鼓掌表示同意。

“白娓你可以吗？”徐菲菲这一问，顿时全班人的视线都落到她身上。

白娓起初还愣了两秒钟，显然有点没反应过来。

她看了徐菲菲一眼，心想，自己什么时候得罪过她吗？

“白娓你要是不愿意就算了，不勉强。”见白娓没马上回答，徐菲菲又道。

班上那些男生就起哄边拍边喊起来，“白娓唱一个，唱一个”

这场面，要是换做以前的白娓肯定被吓得话都不全了。

但现在，她还真不带怕的。

她看了徐菲菲一眼，想踩着自己出风头，可没那么容易。

“好呀，不过我五音不全，唱的不好听你们可不能笑话我。”白娓把里的杂草扔掉，拍拍上的泥土。

班上其他同学纷纷肯定不笑话，还鼓掌给她加油打气。

徐菲菲走上前站在圈子中间，跳了一支古舞。

而此同时，白娓也张嘴唱歌了。

不过她唱的是一首英文歌。

古典舞配的英文歌，让所有人先是一愣，接着哄堂大笑起来。

因为她们几乎是同时跳舞和开口，事先也没商量过，大家都开玩笑白娓跟徐菲菲之间的默契度为零。

只有白娓自己知道，她是故意使坏。

她知道徐菲菲擅长古典舞，骄傲的徐菲菲在这样的公开场合肯定会跳她最擅长的舞。

白娓就故意唱一首英文歌来跟她唱反调。

果然，白娓的歌唱了不到一半，徐菲菲的步伐就乱了，好好的古典舞被她跳得有点不伦不类。

而白娓的歌声却让大家拍叫好。

她的英语发音本来就很好，唱歌时那清脆空灵的嗓音让人听着特别舒服。

即便是清唱，没有任何伴奏，大家也听得很享受。

一曲落音，就听到一阵鼓掌叫好声。

“骗子，还自己五音不全。”

“就是就是，骗子，罚你再唱十首歌。”

“我竟然敢听英文歌了，我膨胀了。”

两个人的节目，最后受到大家瞩目欢迎的却只有白娓一个人。

徐菲菲坐在女生群里，口袋里的紧握成拳，指甲都掐进肉里也感觉不到痛。

她想让白娓出丑，结果她自己成了个笑话。

这让徐菲菲把白娓给彻底的恨上了。

秋游过后，白娓在班上人缘更好了。

她学习刻苦，成绩好，爱笑，性格也好，找她借笔记她都会借，班上同学对她评价都挺高。

这天，下课后，章老师叫住白娓，“白娓，你跟我来一下办公室。”

“好的。”白娓起身就跟章老师去了办公室。

章老师从抽屉里拿出一张报名表放到白娓面前，示意她看看。

白娓拿起报名表认真的看了起来。

这是一份初中生英语竞赛的报名表。

章老师把这份报名表给自己看，意思很明显。

白娓认真看完报名表下方的比赛规则后，把报名表放回章老师的办公桌上，问章老师，“我可以参加这个竞赛吗？”

“这是省级的初中生英语竞赛，你们英语老师极力推荐你，每个年级只有两个名额，你确定要参加吗？”章老师知道白娓英语很好，但参加竞赛的话不知道她有没有问题？

“是的，我想参加。”白娓认真的点头。

可以代表学校参加各种竞赛，是她梦寐以求的事。

她也想检测一下自己这段时间的辛苦学习，有多少成效？

“行，那你把报名表填一下，回头你们英语老师可能会给你进行一些特训。”要不，回头让她也参加个数学竞赛？章老师心里暗戳戳的想。

章老师真觉得白娓这个学生很聪明，学习能力很强，理解能力也不错，最关键的是她够努力。

他观察过，白娓每天做最多的事就是学习，就连课间休息她里都捧着一本书。

拿着笔认真填写报名表的白娓不知道，章老师已经在打她的主意了。